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受伤的女生

    两个研三的小个子女生,都很文静,甚至平时很难听到他们大声说话;对身边的人很好,在实验室常常都会主动帮助自己的学弟学妹;某日两个女生晚上去水房打水,和两个艺术学院的女生发生了矛盾,遭到了艺术学院两个大四女生的拳打脚踢。看不到的伤不算,脸上还都挂了彩。
    当天晚上,其中一个被打的女生给男朋友发信息说她被打了,男生很冷淡,对话的结尾是:女生问是不是想分手了,男生说是的。
    翌日上午,另一个女生在图书馆看到了动手打她们的两个艺术学院女生,心想挨打了总不能连人家叫什么都不知道吧,但自己又不敢去问,就想叫自己的那些男生朋友去问:找了一个,嘻嘻哈哈半天,推掉了;再找一个,人家跟她说大四考研的不容易,原谅她们吧;又找了一个,说还有点事要办,下午再去……结果是,实验室朝夕相对的几个男生,没有一个人去。
    后来两个女生找到了学院院长,学院院长联系了艺术学院的院长。艺术学院的院长找过那两个打人的女生后,打电话回去说:“你把被打的两个女生带过来吧,我让我们院的两个女生给她们道歉。”……
    当事的四个女生,两位院长,来到了一间屋子。打人的女生之一说:“学姐对不起,是我们不对。”两个院长想让她们私下谈谈,便都离开了屋子。随后,艺术学院的两个女生,就有说有笑的也离开了。
    两个研三的女生被打,陌生人所带来的肉体上的痛,或许远不及身边人所带来的心理上的痛。她们始终真心的对待她们实验室的男同胞们,可那几个男生却如此回报。两个女孩子,以后还怎么在实验室继续呆下去。安全感是一个很重要的东西,这两个研三的女生被两个女流氓打后所经历的这些,应该会把她们在这个地方的安全感清空了吧。
    交朋友,学问很深。患难见真情,平时看不出来。吃饭时有他,办事时没他的人,交不得。
    男儿不该好斗,但要有血性。

教师节 忆教师

    刘老师  很想念您,可惜您应经不在了。很高兴小学一年级能有您这样的班主任,对我小学时光影响很大。二年级那次和人摔跤折断了张的手臂,回到教室您用小竹竿抽我后背两下,那么疼,火辣辣的,至今难忘。那是真的教育。以后我也会找一只小竹竿,为我的儿子准备。

美术老师  我就说了两句话,你就把我的蜡笔扔出去,还让我罚站。——那年我8岁。高中毕业去教委办东西,你还能认出我做过你的学生,换做别人你能认出吗?

何老师  我那个花盆十块钱买不到五分之一。即便这样,你最后也欺骗了我。相当于同一件事你欺骗了我两次。10岁,我第一次体验到被骗的感觉。

徐老师   优秀的老教师,幸福的六年级。

纪老师  感谢您让我第一次爱上了数学。

王老师  我和小代上课动起手来,你能当作没看见,我佩服你。我们班是垃圾,但你毕竟是位人民教师。

张老师  您看人很准,至少看我很准。那张评估单子,我还留着。

体育刘老师  你素质怎么这么低。胡乱骂人?找抽吧你。

赵老师   我最敬重的人之一,遇到过的最优秀的教师。对不起,辜负了您。深深的歉意。从没有去看过您,是因为无颜相见。您讲孔乙己的那一系列的几堂课,我认为是中学教师无法超越的,包括讲座在内,是我目前为止一切渠道听过的最精彩的语言讲堂。您不知道吸引我听课有多难。感谢您的教师魅力,引领我这样的人考取了年级第一名。可是最终…我只能说烂泥敷不上墙。对不起。但是,有朝一日,我一定会报答您。

侯老师   不是很优秀的学校,却有着几位很优秀的教师。感谢您让我深深的爱上数学。您让我体验到了教师的魅力。祝福您。

高老师   您工作尽职尽责,我们那年的失败不是您的错,后来听说您按自己考前约定的,辞去了组长职务,我感到很惋惜。

蒙老师    军训前一天您给新生开会,我就知道您是位能人。但您的教育理念我不喜欢。后来我看到您抽烟问学生借火,我都没有惊讶。说句心里话,选择别的职业,你更有前途。

王老师   很抱歉那次在你课上掀桌子,或许你一直不知道为什么。当天我就后悔了,你毕竟是第一年任教,你还是个孩子。抱歉。

马老师   您的凝聚力,很厉害,这就是人格魅力。因为有您,1班永远是一个团体。感谢您那次班里重聚饭桌上对我“风云人物”的评价。您可能没注意到我当时脸红了,惭愧啊。

小宝   就是那么幽默。殴打那位高三学长,给您惹麻烦了,抱歉。我们,一直把您当朋友,是真朋友。

武老师   幽默风趣,工作尽职尽责,您是位好老师。

白老师  坏学生也是人,并且他不是一个真正意义上的坏学生。估计你只敢这么对一个“好的”坏学生。

王老师    您的眉眼很有特点,呵呵。我们都很喜欢您。如果组长不是您,我可能早就离开学校了。

李老师   你怎么长的这么帅。

丁老师    您很有才华,更很有思想,呵呵。“吸烟有益健康,酗酒延年益寿。”可惜我没能亲眼看到您写在办公室小黑板上的对子。估计某几位老师看到的时候,脸都绿了吧。

    我从来不会听课,从小到大持续听过的课只有侯老师的数学课和赵老师的语文课。所以对于我来说,评价一位教师,教学水平并不是最重要的,最重要的是有没有德,有没有爱。希望那些只为赚钱而上班的老师们尽快从这神圣的职务上滚蛋,你们没有资格引导中国的未来。爱护我的也好,欺负我的也罢,给我印象比较深的老师们,节日快乐。

高考

     时间过得真快,一晃四年了,今天,二妹完成了高考。

     可能是由于高三在家玩了一年的缘故吧,对高三以及高考没有什么学习的印象,所拥有的印象却是几首歌曲,如此清晰——花田错,发如雪,不怕不怕……那一年好孤独,只有家人和音乐陪伴我,当然还有几个朋友和几个电视剧。曾经我对大鹏说:“不知你们的高三是什么样子,很想体验一把。”是真心话。

     还记得高考前去买漫画书,偶遇小代,攀谈了三四个小时,那时的感觉是,他还是老样子,和小学,初中没有丝毫变化,却不知现在如何了。

    二妹和我相似,也是个不安分的孩子。不像我这么离谱,就因为她是女孩吧;或许,也因为当哥哥的没有做好榜样,总之是难辞其咎的。最怕二妹考不好,怕她不能完成自己的理想。

    四年前的今天的晚上,和一个朋友打电话聊了六个半小时,不知以后还能不能突破这个记录,呵呵——当然会的,或许那根本不算什么,那本来也不算什么。

     当时去参加高考,纯是为了让爸妈高兴点,至今,不知是对是错。永远也不知是对是错。

    4号晚上,二妹找我呆了一会儿,听她讲她的状态,讲她的想法,讲她的一点小破事儿,真好像当年的我一样。一家人,就是一家人。很多地方,很相似。

点名的深层含义

         向来很看不起上课点名的老师。
学生的心如果不在,去那里坐一节课,浪费100分钟,你就满意了吗?
想去听课的自然就去了,不想听课的,交了学费,你就不该唧唧歪歪。
学生交了学费,教师赚了薪水,所以教师有责任去上课。
如果课讲的不好,学生认为听了没有价值,学生没有收你钱也就没有义务去给你“当托”,消除你无人听课的尴尬。
“某某某的讲座,几点几点….同学们一定要来。”这比听课还恶心。不能吸引人的讲座不要讲好了,不是每个人都是唐骏的。造假没意思。
        不想听课还让去,不想听讲座也要去,这叫什么?这叫绑架。
绑架的是学生的时间和精力,同时造成学生的无奈和压抑。
更可恨的是,有些老师总让学生去上课浪费时间,学生乖乖去了,结果还给些不缺勤的学生挂科,这叫什么?这叫“撕票”。
鲁迅先生说:“浪费别人的时间,等于图财害命。”
我们可爱的教师们都在做些什么啊?
         莫非这就是文化?中国大学教育的教师文化?中国的大学文化?

大学图书馆

    前些日子去图书馆看书,真是慨叹当代大学生的素质,抑或是我校大学生的素质。

    第一天去看书,一个桌子做六个人,我被五个包围了,他们就是去那聊天的,真恶心。两男三女,很可惜啊,不能骂他们是三对狗男女。

    第二天去看书我长了个心眼,坐在靠边的一排,看你们怎么包围我,无奈轻敌了,聊天声和笑声全是声音,而声音是无所不包的。

    第三天去图书馆,我又多了个心眼,鉴于图书馆一般都会空着三分之一的座位,我找一个靠边的位置,自己占了四个座位,独守一隅,不禁暗自慨叹,妙计。岂料道高一尺魔高一丈,据我两米开外的一位仁兄又是奶茶又是包子的,那味道直入我心啊。

    第四天我想了想,别等别人来我这了,我晚点去,去寻个好位置坐下来。那天去的晚,找了个周围全是女生的位置坐下(我认为女生相对男生来说认真学习得多),后来我才发现我是多么幼稚——那是几个艺术学院的女生,他们那天做的事情就是打电话,聊天,讲笑话,吃零食,唯一做的正事就是画画——还要引起整张大桌的颤动。

    第五天,我一咬牙,不去了。

    偌大一个图书馆,人都坐在那里干什么?谈恋爱的,吃东西的,聊天的,打电话的等等,跟菜市场无异。有几人是认真学习的?本来有那么几个,慢慢也被挤兑走了。